L’AFA EN LLUITA

Fa gairebé un any es va dur a terme el Procés de pressupostos participatius 2024-2027, una iniciativa de l’Ajuntament de Barcelona que es diu DECIDIM BARCELONA: https://www.decidim.barcelona/?locale=es.

En aquesta edició de 2025 van superar una primera votació unes propostes, d’aquestes, un 40% aproximadament van ser propostes provinents d’escoles públiques, és a dir unes 330 propostes, moltes d’elles relacionades amb patis, climatització i altres. Semblen moltes no? Doncs si, són moltíssimes tenint en compte a més que només parlem de les que van superar la primera part, no sabem quin va ser el total real dels projectes presentats i sí, són moltes quan hi ha un organisme que es va crear precisament per millorar la gestió dels centres, oferir un interlocutor únic, augmentar la proximitat i garantir l’equitat i excel·lència educativa a través d’una xarxa integrada.

En aquesta edició, el 2025, per qui no ho recordi, l’institut Joan Brossa va participar amb una proposta creada a classe per alumnes del professor Andreu Castrero, tot i que sembla que era molt més important una marquesina a un camp de futbol, per exemple. Aquestes van ser les propostes:

Actuacions Sol·licitades

  • La proposta inclou tres eixos clau de reforma:

  • Reforma de les pistes poliesportives: L’estat actual del paviment de les pistes exteriors està molt degradat. Es demana una renovació total per permetre la pràctica esportiva segura tant per als alumnes com per a les entitats del barri que les utilitzen a les tardes.

  • Instal·lació de sistemes d’ombra i climatització: Com molts altres centres de la zona, l’institut pateix temperatures molt altes als espais exteriors. Es proposa la instal·lació de pèrgoles o estructures que generin ombra per convertir el pati en un refugi climàtic.

  • Millora de l’accessibilitat i obertura: Adequar els accessos del centre per facilitar que les instal·lacions puguin ser utilitzades com a “Patis Oberts” pel veïnat, promovent l’esport i la cohesió social al districte.

Fa anys que l’institut demana actuacions a les infraestructures, però mai arriben aquestes actuacions.

Les infraestructures depenen del Consorci d’educació de Barcelona:https://www.edubcn.cat/ca/el_consorci/sobre_el_ceb/competencies_i_funcions:

La conservació, el manteniment, els subministraments (aigua, gas i llum), les comunicacions, la neteja, els lloguers i la vigilància dels edificis destinats a centres docents públics d’educació secundària obligatòria i postobligatòria, educació primària, educació infantil i educació d’ensenyaments de règim especial i d’educació d’adults s’ha d’exercir segons l’Administració a la qual correspongui la titularitat patrimonial del centre, sens perjudici dels acords a què es puguin establir en el futur.

  • La creació, en el marc de la planificació general, la construcció i les obres de reforma, d’ampliació i millora dels centres docents públics, llevat dels universitaris, d’acord amb el que estableix l’article 61 de la llei 22/1998, de 30 de desembre.

  • Dit això la pregunta seria: Com pot ser que a una de les ciutats més importants, amb un pressupost estratosfèric, les nostres filles i fills hagin d’estudiar en centres absolutament deixats, traspassant la responsabilitat a direccions i claustres que no tenen recursos ni per poder desenvolupar la seva feina.

  • Com pot ser que de 330 escoles es vegin abocades a demanar coses que necessiten pel funcionament diari quan hi ha un organisme que ho té a les seves funcions, de fet, un organisme que si no acompleix aquestes funcions no té cap altre sentit.

El nostre institut, on els nostres fills passen moltes hores, alguns inclús dinant allí no té les condicions necessàries per això. Des de fa molt de temps s’estan reclamant millores que mai arriben.

ÉS UNA VERGONYA ABSOLUTA I ALGÚ HA DE RESPONDRE. ANIREM FINS ON SIGUI NECESSARI PERÒ NECESSITEM A TOTHOM. A L’AFA ESTEM TREBALLANT EN DIFERENTS INICIATIVES I ACTUACIONS. S’HA REDACTAT UNA NOTA DE PREMSA QUE PODEU LLEGIR AQUÍ: NOTA DE PREMSA I ANIREM ON CALGUI PERÒ HEM D’ANAR TOTS O NO SERVIRÀ DE RES.